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wsd:lesen_schreiben:stufenmodell_wsd []

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Das Stufenmodell der WSD (Wege zur Sprachentwicklung) strukturiert den Erwerb von Lese- und Schreibkompetenzen in entwicklungspsychologisch fundierten Phasen, die von der ersten Symbolnutzung bis zur autonomen Textproduktion reichen. Es dient Lehrkräften als Orientierungsrahmen, um den individuellen Entwicklungsstand von Kindern einzuschätzen und gezielte Unterstützungsmaßnahmen abzuleiten.

Letzte Änderung: 30.05.2026 19:58

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